21 listopada 2025 roku w Szkole Podstawowej nr 25 im. Komisji Edukacji Narodowej odbyło się niecodzienne wydarzenie, które zgromadziło przedstawicieli samorządów uczniowskich z różnych szkół podstawowych. Tematem przewodnim debaty była rola szkoły jako strażnika praw dziecka. Wydarzenie to miało na celu przypomnienie, że szkoła powinna być miejscem nie tylko zdobywania wiedzy, ale także przestrzenią, gdzie prawa dzieci są respektowane i wdrażane. Inspiracją do zorganizowania tego spotkania były idee Janusza Korczaka, znanego pedagoga, który zawsze podkreślał wartość każdego dziecka jako osoby posiadającej pełne prawa.

Podstawowe zasady praw dziecka w szkole

Podczas debaty omówiono kluczowe zasady, które powinny obowiązywać w każdej placówce edukacyjnej. Prawo do szacunku oznacza prowadzenie rozmów w sposób kulturalny, bez poniżania kogokolwiek. Prawo do wyrażania opinii i współdecydowania podkreśla rolę samorządu uczniowskiego jako pełnoprawnego uczestnika procesu decyzyjnego w szkole. Istotne jest również prawo do popełniania błędów, uznając, że porażki są częścią procesu nauki. Prawo do prywatności i bezpieczeństwa odnosi się także do przestrzeni cyfrowej, a prawo do inkluzji zapewnia, że każdy uczeń ma prawo czuć się zintegrowany z resztą społeczności szkolnej.

Inicjatywy w szkołach wolskich

W szkołach wolskich wprowadzane są konkretne działania mające na celu realizację tych zasad. Samorząd uczniowski, jako widoczny i aktywny podmiot, jest jednym z nich. Inicjatywy takie jak mediacje rówieśnicze i tworzenie bezpiecznej przestrzeni do nauki i rozwoju emocjonalnego są istotne dla wspierania dobrostanu uczniów. Szkoły te promują także aktywne słuchanie głosu uczniów oraz uwzględnianie ich opinii w procesie nauczania. To wszystko składa się na jeden wspólny cel: zapewnienie uczniom środowiska, w którym czują się bezpiecznie i mogą się rozwijać.

Podjęte działania mają na celu nie tylko poprawę jakości życia szkolnego, ale także budowanie społeczności, w której uczniowie czują się szanowani i mają realny wpływ na swoje otoczenie. Jest to plan, który wymaga zaangażowania wszystkich – nauczycieli, uczniów i rodziców – i który przynosi wspólną satysfakcję z osiągniętych rezultatów.

Źródło: Urząd dzielnicy Wola